Compétences visées :
- Comprendre les principes fondamentaux de la physiologie respiratoire et les bases de la ventilation artificielle, qu’elle soit invasive ou non invasive.
- Maîtriser les réglages de base d’un respirateur et savoir adapter la ventilation selon les pathologies aiguës ou chroniques.
- Assurer une surveillance infirmière rigoureuse du patient ventilé, incluant le suivi des paramètres, la détection des complications et l’évaluation de la tolérance au traitement.
- Appliquer les protocoles d’hygiène, d’entretien du matériel et de prévention des infections, tout en intégrant pleinement le rôle paramédical dans la prise en charge globale du patient
Objectifs :
- Maitriser les bases théoriques de la ventilation naturelle, et artificielle
- Savoir mettre en route, utiliser et maintenir un appareil de ventilation artificiel, et connaître les surveillances
- Connaître les modes de ventilation artificiels, invasifs ou non, et le rôle infirmier
- Assister et aider à l’intubation d’un patient, à l’extubation
Publics concernés : Infirmières, aide-soignantes
Pré requis :
Paramédicaux des services utilisant des respirateurs : urgences, soins intensifs, réanimation, SSPI
Programme pédagogique :
- La ventilation
- Physiologie de la ventilation naturelle
- Physiopathologie de la ventilation artificielle
- Pratique: Ventilation manuelle au masque
- Les interfaces de ventilation
- Intubations, masques laryngés, sonde trachéotomie
- Les aides à l’intubation difficile
- Pratique: Intubation sur tête à intuber
- Les respirateurs
- Materiels, demarrage, chek-lists
- Mode de ventilation: Pression et volume controlé, PEEP
- Aide inspiratoire, VNI, Optiflow
- Pratique: exercices de ventilation et complications sur mannequin
Intervenants :
- Infirmiers anesthésistes
- Médecins Anesthésistes-réanimateurs
Responsables pédagogiques :
- Dr TELLIER Robin (Médecins anesthésiste-réanimateur)
- GERMAIN Laurent (Infirmier anesthésiste)
Méthodes Pédagogiques :
- Utilisation d’un box de réanimation et d’un respirateur à turbine
- Exercices pratiques sur un mannequin de simulation
- Mannequin procédural (tête à intuber)
- Cas clinique
Évaluation :
- Quizz interactif d’évaluation: initial et final
- Évaluation des attentes apprenant en amont de la formation
- Quizz
- Recueil de satisfaction des apprenants post formation, à chaud et à froid
- Satisfaction de l’employeur sur l’évaluation des pratiques réaliser à distance
Durée : 7h00 (1 jour)
Délais et Accessibilité :
Sur demande, l‘accompagnement des personnes en situation de handicap fait partie des préoccupation d’Aconit Santé. N’hésitez pas à prendre contact avec notre référent handicap via l’onglet contact